初二优秀作文

初二优秀作文15篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的初二优秀作文，希望对大家有所帮助。

你真的养过壁虎吗？壁虎会咬人吗？壁虎为什么能在墙上爬行？它是五毒吗？你们带着这些问题来看我养的壁虎。一天，我在墙根玩。突然，我看见一根壁虎尾巴，我把它拾了起来，我捏了捏，软软的，这引起了我的好奇心。第二天，我问叔叔阿姨：“这壁虎尾巴是壁虎舍弃的，还是被其他动物咬下的？”叔叔阿姨说：“傻孩子，这当然是壁虎舍弃的。”听了这话，我要去观察这有趣的小动物。中午，我在搜查壁虎，突然，我看见一条肥肥的、翠绿色的壁虎在到处乱窜，我一个擒拿手，他就成了我的俘虏。后面我暗自得意，他的尾巴竟然断裂了，他脱离了我的手，又跳到墙上了，可是它爬行的速度显然慢了许多，爬着爬着他掉了下来，“啪”的一声，他摔了个四脚朝天，“哎，壁虎不是可以‘安全降落’的吗?这只壁虎怎么不行?”我起了疑心。我上网查了资料，哦！原来壁虎的尾巴是保持平衡的，在掉下来的时候，要用尾巴保持平衡，调整自己的角度，让自己“安全降落”，所以壁虎就不好安全降落了。晚上，我帮它准备了一个大的玻璃缸，底下铺垫一定厚度的沙石，种植许多小草，里放一个小小的水盆便。每天轻微喷一次水在饲养箱内来保持湿度，可防止湿度不够而造成壁虎脱皮困难。它的新家既阴暗又通风又干燥，因为它喜欢嘛。

过了几天，壁虎的尾巴都长好了，长约5厘米。瞧它那甩着尾巴神奇的样子，真是酷极了！后面我惊奇的发现，壁虎竟然在蜕皮，我从来没见过壁虎退过皮，这次我要大开眼界了。壁虎蜕皮不像蛇那样完整褪下,是呈现剥落式的将旧皮剥落。他蜕完皮，我拿起皮一看，“呀，壁虎的皮竟会这样的光滑、娇嫩。”......接下来，我来回答你们的问题，壁虎会咬人吗？不会，不过壁虎身上带有很多病菌。壁虎为什么能在墙上爬行？因为壁虎趾上肉垫覆有小盘；盘上依序被有微小的毛状突起，末端叉状。这些肉眼看不到的钩可黏附於不规则小平面，使壁虎能攀爬极平滑与垂直的面，甚至越过光滑的天花板。它是五毒吗？是，它的尿液如果不慎接触皮肤，需立即清洗，否则经皮肤吸收后，轻则皮下组织充血、水肿、出血、坏死和肌层中性白细胞浸润；重则损伤脑筋枢神经系统，引起脊髓的严重不良性改变，呼吸麻痹，最后导致呼吸衰竭而死亡，捕捉时不可不慎。

下雪了！ 不知是谁叫了一声。我放下手中的笔，抬起头望向窗外。

依旧是湿漉漉的地面，灰蒙蒙的天空。只不过刚刚的雨丝，不知何时变成了一片片鹅毛。喔！真的下雪了。曾经看过太多形容雪的华丽词藻：白雪皑皑，冰天雪地，银装素裹，玉树琼枝。然而，眼前这幅如此简单，甚至有些不起眼的雪景，仍让我有一种莫名的好感。

窗户很快就朦胧了，透过一层如纱似雾的水气，隐约看见窗外依旧飘飞的雪花。走出教室，这种朦胧美突然变得清晰了，也变得更加富有诗意了。是啊，多美呀：一片片雪花，宛如一朵朵白梅，绽放在这瑟瑟寒风之中，分外夺目；又仿佛一只只白蝶，在黑森林里飞舞着，格外显眼；不，它更像一位位仙子，霓裳羽衣，翩翩起舞，是引领着春姑娘来到人间吧？！

雪，依旧下着。我伸出左手，触摸这雪帘。剎那间，一点清新的凉意就飞到了我的手指上。我轻轻地把手挪回来，看了又看，瞧了又瞧。呵，是那朵白梅，是那只白蝶，是那位仙子，悄悄地停留在我的手指上。那形状，又仿佛是一个唇印，对！那肯定是春姑娘留下的一个吻。

我走出楼道，仰起头。阳光从半空中微露出来，洒进了楼房里，洒进了雪花里，也洒进了我们的心里，到处粼光闪闪。多美的金雪花呀！哦，不，它们更是一颗颗金种子银种子。它们落下来了，它们要在这美好的春天里播种！

我张开双臂，闭上眼帘，贪婪地拥抱这久违的清新。忽然，鼻尖上有了一丝沁人心脾的凉意。接着，它又顺着我的脸颊，流淌进我的嘴里，在我的口腔中漫延，缭绕。呵，多么调皮的雪花呀！

又一个课间，雪停了。而空气中依旧弥漫着雪的气息：微香，微凉，充满着希望。

啊，春雪！你是冬天的句号，你又是春天的号角，你更是美好明天的预兆。你虽然如昙花一现，来去匆匆，但我愿把你永远珍藏在我的记忆里，来装点我的少年美梦，吹开我的青春之花。

那日晚饭后，似乎闲来无事，趁天色还早，还可以干什么呢？忽然，“秋千”一词在我脑海中一闪而逝。有一股熟悉而又陌生的感觉涌上心头。去荡秋千吧！我的内心催促着我。

于是闲逛着，我到达了目的地。那时，山冈终于留不住夕阳，只留有最后几抹金色余辉，似乎停留在了那秋千的板上，而秋千则安静的悬挂着。那似乎很奇妙，又很有诗情画意。我坐在秋千上，是余温吗？竟还有点儿热热的，是太阳留下的牵绊，亦或是别的，我无从得知，也不想深究。

我不荡太高，那会使我莫名的头晕，只是轻轻荡着，让人思绪放松，若用儿时的一句话形容“就像在蓝天上自由的飞着。”面对这样的处境，我的思绪乱飞，我幻想着：在哪一天中同样的傍晚，不似今日的晴朗，天空乌云密布，被乌云所隐埋的闪电在预示着什么。原先还在秋千上荡得很开心的小孩，下秒却被家长拉回家，即使他还依依不舍的望向秋千。不久，风呼呼地刮着，将秋千原先的规律吹乱了，左右摇摆着。豆大的雨珠一颗颗陨落，转眼成为倾盆大雨，冲走了那铁板上残留的温度，却冲不走那块日积月累被磨掉了漆而露出铁的原色的痕迹。

儿时，学习压力有些许多吧。日落黄昏，我们放学之时，好像都爱聚集在秋午附近，却争先抢后要坐上那为数不多的秋千。之后，尽情玩耍，谈笑。现在，我们有了压力却不再回到过去那般坐上秋千，解忧愁了。为什么呢？是谁改变了吗？可秋千一年一年过去了，叶失去了一些情感吧，又迎接了新的玩伴，体验着新的故事。

秋千如其名，似乎就算在岁月里熬过了一个个秋天，它们仍旧会安然无恙。这是我儿时的定义，认为秋千是我们玩具中最牢固的。可是哪里听说过岁月是会绕过任何一件事物的。如今的铁迹斑斑，摇荡时的“嘎吱，嘎吱”声，无一不是证据，可它却也只能是等待的降临。

等我回神之后，才发现原来黑色的帷幔已悄然拉上了天空，不知来自何方的儿童嬉戏。打闹声越来越接近。我于是跳下秋千，走向回家的路。我想或许，它此刻并不会孤独。

梅，舍弃了春天的争奇与斗艳，担当起了抗拒严寒的责任；雨，舍弃了天空的广阔与无限，担当起了滋润大地的责任；船，舍弃了港湾的悠闲与安逸，担当起了搏击风浪的责任。因为担当，世界如此之精彩。

担当，不是“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的冷漠自私，而是“天下兴亡，匹夫有责”的心怀天下。

楚汉时，乌江边，一个人，一把剑，一段历史就这样结束了。曾经的他是“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”的奇迹创造者，然而到垓下之围，他却 ……此处隐藏6279个字……课桌与另一个课桌之间，马不停蹄。同学们一个个埋头苦干，偶尔有几个同学抬起头，与老师交谈。

用的着这么努力吗？这才初二。用！当然用！作业堆成山，每个同学都你追我赶，不努力能行吗？也许你在不经意的徘徊犹豫时，寂寞等待时，初二已经过去。初二很短，努力还不够呢！

熄灯了

这是哪个宿舍啊？胆子这么大？熄灯了还亮灯，不怕被值班老师逮着？

那还有空理老师啊？先把一天讲的知识点记住再说吧。同学们在被窝里一手打手电，一手捧书，一个字一个字的默念。不时还写着画着。累了，胳膊压麻了，换个姿势接着念。

“当、当、当，”值班老师的警告，宿舍内瞬间一片漆黑。

等老师的脚步声远了，再开手电……

这就是初二的感觉，很不爽，带给我们的只有紧张、紧张加紧张。

不过，当我们成功炫耀自己的成就时，当我们在父母和老师的面前高谈阔论时，当我们面对困难从容镇定时，我们突然觉得这些紧张和努力成了一份最珍贵的财富。

我曾听有人说过：人长大了，就会有烦恼。人生有很多的愿望将在自己的“理智”的控制之下而粉碎。当时我将信将疑……

时间飞逝，转眼间我也上初中了。这里是我获取知识的摇篮，是我到达成功彼岸的桥梁。在学习上，我丝毫不敢怠慢，因为我在家长、老师和同学的心目中一直都是佼佼者，我不想让关心我的人失望。可我也还是个小女孩，我也需要别人的呵护，我看到那小学生想哭就哭，而且还会有老师来哄她，有同学在逗她。而我整天把自己包裹的严严实实的，大人、老师都夸我是个懂事的好孩子、好学生，同学都羡慕我。可我的心在呐喊：我也羡慕其他的同学，在课间时能够在自由自在地玩耍，平常做错了事，还会有一种恶作剧的喜悦。为什么我不能？难道那是他们的专利吗？

老师，我真的好希望能像他们一样快乐，您不也经常教导我们要在生活中学习知识，学习知识是为生活服务的吗？为什么我不可以像他们一样在生活中找到学习的乐趣呢？

记得在去年学校举行了的中小学田径运动上，我看到他们在运动场上英姿飒飒，尽情地展示着自己的魅力，还有那么多的同学为他们欢呼喝彩，有那么多老师为他们加油助威，我真的好羡慕啊！老师，我也想能像他们那样在运动场上挥洒着自己的汗水，甚至是泪水我都愿意，您不是说过不能成为温室里的花朵吗？老师，您就给我一个机会吧！

上课的时候，我讲出来的总是那些老师们所希望的，而同学总是不爱听的答案，但为什么他们可以在课堂上谈笑风生呢？而且他们可以在做错事后，和父母顶撞都问心无愧呢？可我为什么跟远在异国他乡的父母痛痛快快地讲几句知心话都成为了奢望了呢？记得一次次听到父母的来电，都会欣喜若狂地跑去接，但每当我拿起话筒时好像有什么东西哽在我的喉咙似的，什么也讲不出口。就是我早已准备好的：“爸妈，你们在地球的那边还好吗？”也没来得及说出口就把电话给挂了。爸妈，每次我看到别的孩子依在父母的怀里的时候，我就会有一种寂寞、孤独的感觉，你们知道吗？

我真的希望这一切都会在刹那间而改变，因为我也是孩子，我也想像他们那样，能够块块乐乐地成长。

从远方姗姗而来，我用手触及着你，是你吗，语文？

九个寒暑交替，一直陪伴我成长的是你，一直教育我的是你，一直激励我的仍旧是你，看着你，我看到了……

汨罗江畔，他身穿长袍，在风中屹立，手中提着那一醉解千愁的酒，他无力的哀叹着，楚王的昏庸，百姓的疾苦，满是战火的国都。泪痕凝固了脸颊，此刻的酒只是徒增忧愁罢了，他纵身一跃，沉入了大江之中，他满怀无奈，永远的沦为了历史。

烽火三国，战火弥漫，三国之间纷争不断。他为酬汉主的三顾之恩，甘心辅佐汉主。赤壁之战他施锦囊妙计，空城计他斗智斗勇，白帝城托孤，他更是忠心不二，为了报先主的恩德，以苦口婆心劝解后主。“两表酬三顾，一对足千秋”满载着他的丰功伟绩。

“故乡是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”故乡是他的依恋，是他的牵挂。“阳光下慎重的开满了花，朵朵都是我前世的盼望”他对恋人是这般的矢志不渝。“我仍旧不灰心的每天叠着，希望它能飘到我要它去的地方”远方的她，思念着母亲。

语文啊，在你身上，我看到了太多太多。

陶渊明沉稳的回答着“问君何能尔，心远地自偏”。岳飞豪迈的吟咏出“三十功名尘与土，八千里路云和月”。李清照愁苦的思量着“咋暖还寒时候，最难将息，三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急”。辛弃疾无奈的感叹”赢得身前身后名，可怜白发生“。

……

语文啊，在你身上我听到了太多太多。

无法用如此枯燥的语言来形容对你的爱，你用各种语言向我诉说着，我听着，感慨万千。是你教会我怎样与他们感同身受，去体验在他们心中那份道不出的痛苦，是你激励我去效仿他们，在困难中依旧保持乐观向上的心态，是你一直在我失败时，鼓励我”不以物喜，不以己悲”。

语文，如果我是小鸟，那你就是蓝天，我在你怀中振翅；如果我是水滴，那你就是大海，我在你怀中徜徉；如果我是种子，那你就是广袤的大地我在你怀中成长。

无时无刻，你都包容着我。感谢你，语文。

在不知不觉的时候，下起了大雪。

同学们早早地收拾好了书包，似乎想要赶紧逃离这个冰天雪地的地方，而我，不知在何种情绪的引导下，却想一睹这一瞬间的美丽！

仰望天空，天空灰蒙蒙的，这时候的天空却是热闹而又荒凉的，天空中的雪，极速而又慌忙地降落到这凡间，大片大片的雪花，像鹅毛一般美丽，心想这种美丽只能是昙花一现，给人增添无限的惆怅！洁白的雪刚落到地上时，是美丽的、洁白的，好像给大地铺上了一层美丽的地毯。但是好景不长，人们为了行走，在这天然的外衣上，不停的踩踏，还有人为了人们能够更好的通行，在雪上面撒上盐。不过一会，它就已经变得遍体鳞伤，伤痕累累。雪花们在痛苦的呻吟着，疼痛将它们的身体扭曲了，分解了。所谓的美丽，在我看来只不过是南柯一梦罢了，梦醒了，就什么也没有了。

天还不算晚，雪还在一直下着。路上的行人都在匆匆的赶回家，却唯有我，一个人在这漫天雪地下孤独的前行，我与这世界似乎格格不入。伸出自己的双手，我想与这世界来一个亲密的拥抱。雪落在我的肩头，衣领，发梢，我感觉不到一丝寒冷，反而满满的感动！在昏黄的路灯映照下，我感觉它们如孤单的孩子一般，在祈求人们的关心，雪花们保留着最初的冰心。它们优雅的、孤傲的悄无声息地降落到了凡间。有人很喜欢它们，因为它们纯洁无暇；有的人讨厌它们，因为雪所代表的，恰好和他们相对。在这个世界上，不可能讨得每一个人欢心，与其违背自己的意愿讨好他人，还不如做真实的自己，如晶莹的雪花一般！

人们都说雪如昙花只一现，说昙花的一生太过于短暂。但我却不这样认为，昙花的一生是过于短暂，但是它却将最美的一面呈现给了人们。它的离去是在人们的惋惜之中远去的，而雪花奋斗了一生，努力了一生，它想通过自己的努力来获得成功，最终也许只是落寞。但我会为雪花们庆贺，因为它们努力过，奋斗过，拼搏过，这就够了，即使最后失败了、融化了！它们也不曾放弃！